16岁孩子不听话该怎么教育呢

16岁的孩子虽然还是孩子，你最好不要再抱着教育孩子的态度跟他交流了。你要带着了解他内心世界的诚心去耐心的跟他沟通，孩子要培养独立人格。不是成为你的作品或者家长的复制品。在不犯错的前提下要允许他成为他自己。

16岁的孩子现在是不是叛逆期，怎么教育啊

应该算是叛逆期了，不能一味的责骂，越骂越反着干，只能好好说的，说实话还真不好教育

如何和十六岁叛逆的孩子沟通？如题 谢谢了

在网上查了很多资料，总结出来一些精华，发给你，希望能够对你有所正！苗启德：谢谢！13岁到18岁之间的孩子，已经到了青春期和叛逆期了，和青春叛逆期的儿子相处，应该注意的几个问题：一、宽容的对待孩子，原谅孩子的错误；二、了解孩子，做高明的父母，学会倾听；三、着重培养孩子的非智力因素，发展；非智力因素的内容：由于非智力因素是指智力以外的，对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容，大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有：1、兴趣与爱好；2、愉快的情绪，对事业的热情；3、对挫折的忍受性与意志力；4、活泼的性格，宽阔的胸怀；5、自信心与好强心；6、远大的理想与目标；7、高抱负；8、焦虑；四、别与青春期孩子较劲，作好孩子成长航程中的舵手，放手，但不放纵，让孩子去寻找自己，找到的才是自己！五、帮孩子养成好习惯；六、坚决杜绝揭孩子短的行为，不能放纵，自己：用错误行为，应对孩子的无知，犯的错误，引导孩子制定自己的行动计划，父母不包办、代替，引导孩子思考自己的活动方式；父母不指手划脚，引导孩子解决自己面临的问题；父母不急于求成，引导孩子正视自己行为的后果；父母不怨天忧人，引导孩子反思自己存在的缺点；父母不唠叨、夸大，引导孩子迎接自己未来的挑战；父母不担忧顾虑！对青春期孩子，家庭教育，最忌讳的是：消极评价、无情斥责、无端猜疑、无理苛求、空洞说教、自私溺爱；放手：不是放纵，而是积极的约束，不把中学生看成小孩子，给他锻炼的机会；对青春期孩子的教育，要多加思考，采用科学的方法，行之有效的解决他成长中遇到的问题！过去，曾经想用不让儿子吃饭的办法，让儿子认识错误，然而，没有效果；为了赢得儿子的心，无论什么情况，必须儿子吃好、吃饱！祝你及一家好运，健康、快乐！祝孩子快乐成长！麻烦采纳，谢谢！叛逆期，是人生中一个必经的阶段，也是让许多家长头痛的时期！

16、到18岁的孩子，往往会有突然的叛逆到来，在很多事情上，有了自己的想法，反抗家长，反抗老师，反抗社会，家庭教育，无从下手。

以下为姜囡囡演讲节选：

凡事都有因，孩子突然的叛逆，其实是到了一定年龄段的自然反应。

16、18岁的孩子，基本处于高中阶段，已经进入准成人阶段。在这个阶段的孩子，他们心理上的需求也开始发生变化。

1、16岁到18岁的孩子，会有非常强烈的参与感

如果说，12岁到15岁的孩子需要强烈的认同感，那么，16岁到18岁的孩子，参与感则更加强烈。

对于家庭生活，他们渴望参与其中，表达自己的观点，这就需要家长及时调整思路，允许孩子自然的表达，在家里面，很多的事情，能够让他有参与感。

2、渴望去表达，被平等对待

3、三观逐渐形成

16到18岁，是孩子的世界观、人生观、价值观逐渐形成，会产生一些自以为正确的看法，而这些看法跟社会权威可能是相对立的，孩子就会表现地很过激，如果家长再强行压制，就只会形成僵局，互相说服不了。

倾听孩子的想法，并给予给多的可能性

孩子在这个时期所表现出来的参与、渴望、叛逆，实际上是一种力量的展示，但同时又是不够成熟的，需要有人去给他指导。

曾经，在我带队的寒假训练营里，有一个高一的男生，说，他觉得这个社会有很多的事情很不合理，所以他很想作对，当时，全班38个学生都给他鼓掌和欢呼。

我：之后去跟这个孩子沟通，也许是从他的角度去看，很多事情是局限的和不完整的，他当然可以选择去对抗，但同时，他也要知道对抗的结果。而且，如果对抗之后，并不能够真正实现他的理想，那是否应该换一个角度去思考。

我并不是去否定他，我只是帮他看到更多的可能。

正确引导孩子的责任感和担当

孩子到了高中阶段，就开始有了雄心壮志，有了野心。

有人说，会他说大话，也有人说他为人轻狂，不切实际，但是，我情愿讲，这个时候，孩子们有了责任感，有了担当，他们想去改变身边的环境，想去改变这个国家，他们有这样的一个愿望，所以，恰恰是孩子们开始愿意跟这个世界链接的一个重要表现，但这个表现，如果没有得到一个有效的指导，很可能变成了对抗。

家长们在引导孩子的过程中，最好做到：少说、多听，多问、少讲，给孩子充分的表达机会和参与感。

这个时候的孩子，你要把它当作同龄人，不命令、不指责、不说教，只提供信息，做参考，让他所有选择的权利。

让他参与家庭的一些重大事情的决策，让他学习担当，这样，他的价值感就能充分得到满足。

对于家长们来说，这或许是一个需要调整、适应的过程，但这又是引导孩子健康成长必不可少的工作。