如何去处理少年的叛逆心理？

第一是理解，理解其动机和目的，以及其心理需求；第二是疏导，对于孩子的错误想法，不要急于说不对，而是要根据孩子的思路，分析可能形成的各种结果，让孩子自己判断哪一种结果最可能，哪一种结果最糟糕，哪一种结果最有利，如果换一种方式哪一种最科学最容易实现最具可行性等等；第三是沟通方式，必须是孩子能接受的方式，不会伤及自尊的方式，我们给孩子做工作，我们指导孩子做某事，目的是为了让事件达成，只要不能达成的，就都不是好方法，所以，作为有智慧的大人，必须想出可行的方法与孩子沟通，而不是一味按自己的方式而不考虑对方的感受。首先是尊重，我曾经处于叛逆期，真的是印象深刻。感觉最讨厌的就是得不到大人的尊重，总是用教小孩的方式来教育，动不动就说，你必须如何如何或者说，你怎么那么不懂事。然后，我觉得是沟通，沟通其实挺难的，因为中国家长不像外国那样，可以辞职带小孩，中国就业本身就很艰难，所以要抽空来与孩子沟通真的顶难的。说句真心话，小孩觉得家长比理解自己，其实小孩也不理解家长，以前我觉得所有人都不理解自己，现在想想，我其实也不理解别人。所以我觉得你可以用自己的弱势去与孩子沟通，你可以假借自己在生活上遇到的一些困难来与孩子交流，让他觉得你是当他朋友，是家庭的一份子。最后，我想就是换位思考，因为时代的思维方式不同，所以小孩的有些做法家长不能理解，小孩也很委屈，你不妨耐心询问孩子这样做的原因和后果，而不是一味的指责。其实我妈妈在这些方面做得很好的，比如她做错了，她会和我道歉，而不是为了家长的面子。而且我那时候超级迷恋颓废色彩的东西，于是我老妈在我的卧室里用荧光粉做了一个大大的骷髅头。

男孩青春期有逆反心理该怎样对待？

1、家长对待青春期的孩子，一般是无原则的事顺着他，原则的事要坚持，对逆反行为不要急于否定，理解和宽容最重要，，让他知道有关知识和道理，并让他的情绪得到宣泄。尽量和孩子多沟通多互动，发现孩子的长处多鼓励，让孩子有时愿意和家长述说。家长做到接纳、尊重和理解就可以顺利地渡过这一时期。2、如果你自己处在青春逆反期，在发作时要冷静，想想别人的话是否有理，这样可以减少发脾气，帮助自己成长。

青春期的男孩子如何度过叛逆期

其实叛逆期是孩子成长为大人的1个阶段，就是说在这个阶段里，孩子会认为自己也是大人了，至于你要怎样帮助孩子度过初中叛逆期其实也很简单，只要你当他是大人这样对待，很容易就能够度过了（千万不要当他是小孩子，记得他是大人了……） 不叛逆无青春，如何认识孩子青春期的反叛？

父母也曾年轻过，也曾走过青春的泥泞，也曾在青春期里做了不少荒唐事，但这不正是青春的特质吗？人，都是在反复的试探和挫败中成长起来的，是花就要开放，是水就要流淌，是鸟就要高飞！孩子的成长，注定要经历青春的叛逆，不止是身体成长导致，更是心理成长所需，青春期的孩子，一般会经历三个阶段。

首先，青春期早期的叛逆。年龄通常在9到13岁，这时正值青春期的初期，青春的萌动让孩子急于迈向成人的行列，这个时期的叛逆也是最为强烈的。突然，你会发现，那个软糯听话的孩子不再顺从你，更多的是用行为表示出自己的反抗。那是他在向你宣布：我不再是一个小孩，你也不要把我当小孩看待！这个时候，家长不防就尊重他吧，内心那束成长的火苗正在奋力地往上喷涌，顺其自然是最好的选择。

其次，青春期中期的叛逆。年龄通常在13到15岁，青春期中期的孩子通过早期的一系列的自我觉配和尝试，有了更多自我的想法，这个时期的孩子对于大人的道理也不那么相信，听不进去。他们更在意的是自然后果的发生，所以，当孩子表现出油盐不进的时候，不妨只在一旁安静地守护，即使明知他会掉到坑里去，那就让他掉下去好了。

适当的体会：一些失败，也是成长中的必需品，但是，家长可以主动给孩子提供指导，让孩子明白：只要你需要我，我随时都在。

最后，青春期后期的叛逆。年龄通常在15到18岁，有些人的青春期是延后的。原因在于，每个人的身体成长不一样，心理需求也会表现不一；还有一个原因就是前期受到的压抑等因素。青春期是孩子成长必经的一场蜕变，不要去抑制，不要去干扰，孩子要作就让他作，家长只管做好孩子的守护神就可以，当孩子需要的时候，提供指导和帮助。

故事分析一：

我是一个十八岁孩子的妈妈，去年，孩子刚考上，孩子在高二的时候开始叛逆，那时候，他早恋了，老师把我请到了学校，也就是那个时候，他开始叛逆的，不想上学，在家说不上两句话，就开始吵架了，开始，我感觉，作为孩子，你不该这样，给家长说话，给他讲道理，不听，我就给他吵，甚至动手打了他，但是他不但没有变好，而且发起脾气，就像发疯了一样，这用我同学的一句话，说，她是一个十八岁女孩子的妈妈，鬼魂附体，那天，我听到了这句话，说，描写的真到位。

真是把人气得想一头撞死哪！那段时间，我就到处听教育专家讲的课，专家们都说，孩子出问题了，就是家长没有教育好，没有做好，我听了，很是郁闷，我为了孩子，工作，就不要了，成为了全职妈妈，每天就是想着给他做什么，有营养，叫他吃什么，对身体好，到头来，把孩子教育成了像魔鬼一样的人了，我真的接受不了，抑郁了！直到有一天，碰见一个医生朋友，她儿子比我儿子大一岁，才闹腾过去。

她给我说：你得把你的眼睛从孩子身上移开了，不要老围着孩子转，要把他当成邻居家的孩子，他冻不死，饿不死就行！于是，我就给孩子的爸爸商量，重新上班，孩子的爸爸说：以后吃饭，咱们想吃什么做什么，不要征求他的意见！我很快上班后，下班回来，做饭，也在征求他的意见，他愿意吃，就吃，不吃，我也不像以前，喊呀喊，我就想着：爱吃不吃，反正饿的不是！我！就这样，慢慢的，争吵少了。

当时，给老师请了一个月的假，每天吃过晚饭，他会主动来，邀请我们一起出去散步，后来，我发现，他有时会主动地去学习，我也不唠叨他了，终于有天，他说想去上学了，我就给老师沟通了一下，允许他去了，很高兴的上学了，一直到高考结束，没有再闹腾过了，我总结了一下，家长，在孩子青春期，一定要少说话，他自己可以做的事，一定不要包办，让孩子有责任心。

故事分析二：

家有15岁男孩，同样处于叛逆期，个人经验如下：对他学会放手，不要再把他当个八、九岁的孩子那样唠叨他，不管他是否刷牙、洗澡，不管他几点上床睡觉，不管他是否吃饱穿暖，不管他作业是否完成；他长大了，不喜欢被父母管控，他应该学会自己管自己；饭桌上，多和他轻松地聊天，聊他喜欢的话题，比如他喜欢玩的游戏，比如他学校发生的趣事，比如当下的时事、新闻，等等；和他像朋友一样相处，如果他不想聊天，不强迫他；交朋友，要顺其自然。

当他对父母不耐烦或发脾气时，我们一定要控制自己的情绪，不要对他使用语言暴力，更不能动手打他，建议双方暂时分开，避免正面冲突，让大家都冷静下来，事后，再找时间，平静地谈一谈令他烦恼的事，学习的事，要相信他，鼓励他，不批评、不指责，不能给他施加压力；父母可以给他讲讲自己在工作中遇到困难和压力，讲讲自己职业发展的规划和目标，等等，引导孩子设定他的学习目标。

故事分析三：

我儿子，小时跟爷爷奶奶在农村长大，上幼儿园中班时，才接到，身边，说是上中班，其实等于没上，严重分离、焦虑，哭得死去活来，生了一场大病，没办法，找了一所离家最近的私人幼儿园，奶奶陪读了一个月，随后，爸爸晚送早接，老师一讲课，他就上厕所，于是，老师不敢给任何要求，全让他自由，整个中班阶段，只会唱一首歌，火车，呜呜，其他什么？不会，大班时，才跟我上了学校的附属幼儿园大班。

因学校、幼儿园给老师量化考核，整天练习，讲那几个固定的故事，我儿子硬是不张嘴讲，甚至不让我讲故事，我有事，拐弯抹角想讲故事，他就捂我嘴，啰嗦这么多，就是想说，我大儿子是很有个性的，按理说，青春叛逆期会很严重，事实却非如此，我们几乎没有什么感觉，顺利度过初中、高中，反而到了，感觉有些叛逆了，准确说，软硬不吃了，爸爸气得不行，没办法地说：随他去吧。

不是因为他晚熟，叛逆期晚，是因为我和他爸对他态度的改变造成的，初中、高中，最该盯着学习成绩的时候，我们从不给他压力，不给他什么要求，只是提示他：你的智力一般，你努力才能学习好，一般，都是鼓励，而且也不说教，聊天，都是吃吃喝喝，说说笑笑，他有时还开玩笑说：我青春期了，不要惹我生气啊！但也没见他生过气，热吃热玩，努力地学习，一直在进步的路上，最后考取了自己满意的学校，学了自己最想学的专业。

他高考结束后，我和他爸就老想交代他一些事，变得唠叨，话多，甚至要求他这样那样，他就逆反了。所以孩子青春期叛逆是正常现象，但处理不当会激化亲子矛盾。孩子毕竟小，作为家长要理智，不能给孩子生真气。少说教，多鼓励，不要让孩子心灵起褶皱，顺心顺气，就不逆反了。

总结语：