青春期或者叛逆期的孩子应该怎么教育

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由其实青少年的叛逆是因为教育压力和家人代沟的双重必然。。我觉得作为家长应该多倾听孩子自己的声音，，很多家长一直都为小孩子选择而没有给他们自己选择的权利。。太多压抑就很容易让他把自己保卫起来不想和你沟通。。只要他做的事情你都能够以一个朋友的身份去审视去和他交流。。完全可以避免很多事情。。有时候这个期间问题处理不好。。以后想要走进他的内心是很难的

逆反期的孩子应该怎样教育

很多家长都能意识到有些孩子可能会遭遇叛逆期，首先就应该有预防的心理准备，从很早就要树立孩子的一些好习惯、好性格。下面主要说说已经开始叛逆期的孩子吧：叛逆期的孩子都有共同的特点，家庭影响、身边环境影响、压力、年龄段一般在12--15岁。对于叛逆期的孩子，家长需要多付出一点耐心，帮助孩子度过这个时间，不要对孩子施暴，因为施暴只能让孩子更加的叛逆。给孩子创造一个好的家庭环境，如果你觉得是因为家庭影响了孩子，使孩子变的阴晴不定，那么就要先让家庭变和谐了。由于现在网络环境很发达，可能还有很多孩子迷恋网恋、网游。弃学习及身边的事情不故。那好吧，来个君子约定吧，在某一段时间固定是他的上网时间，在他的上网时间，家里人不要去管他在干嘛，只要去想过了这段时间他能按你们约定的去做其它的事情就好了。年龄在12---15岁的孩子要特别的注意，因为现在家庭孩子都比较少，爷爷奶奶、外公外婆就那么一个孙子外孙子，所以都很疼，但是要注意不要溺爱，很多叛逆的孩子也都是因为家人过于溺爱导致的。该管就得管。孩子在小的时候还是比较好管的，小时不管，等大了你就真管不了了。

青少年叛逆怎么教育最好？

别一味的去挑他的不是，而是应该客观的去分析，有事心平气和的坐下来谈谈，听听他是怎么想的，就算有分歧，也不要执着于谁对谁错，毕竟，父亲、孩子间的世界观不同，经常陪陪他，聊聊天，批评孩子是切忌，你看谁谁谁，怎么样，你又怎么样？切忌在孩子面前摆家长身份，问：世间情为何物，都是一物降一物，我这个傲娇的妈妈，被青春叛逆期的女儿，降得，每天扮演着一个情绪稳定的中年人，与其说生活会把我的棱角打磨得光滑、圆溜，还不如说，青春叛逆期的女儿，会把我逼得忍气吞声，自觉隐藏自己的锐角和毛边。

看着女儿的周末作业那么多，除了焦虑的情绪和心疼她压力大的心情，别的什么也不能帮忙做，只希望她能把时间安排得合理些，哪怕周末抽出两三个小时，一家四口外出活动一下也好！可是，这个青春叛逆期的孩子，面对如山的作业，她倒是心态好得很，有种泰然自若的气定神闲，从晚上10：00酣然入睡，到早上9：00，催促了她三遍，起床后，她干脆来个小姐脾气，发一顿起床气，冲着爹妈狂吼一通：谁让你们搅了我的美梦！唉，罢了，罢了，大人不计，小孩过，起床的目的达到就好了！吃过早餐，女儿拖拖拉拉进去房间，我们心里暗喜，女儿终于向她的大山进攻去了。

约40分钟后，我送点水果进去犒劳她，结果，推开房门一看，女儿趴在作业上，正呼呼睡大觉！叫醒她后，她懵懵地看了看，我，心里有点小愧疚，拿起笔，做写作业样，我只好端着水果退出了房间，并告诉她：待结束一门作业，就出来吃水果，顺便休息一下！20分钟后，我装模作样地再次进她房间，我的乖乖，又趴在作业上睡着了，女儿被我惊醒后，脱口而出地辩解：她：是趴着思考问题，我隐忍着满腔的怒火，生硬地说：你一天要睡多少个小时，才算睡够？那么多？作业，会自己完成吗？她倒好，声音：比我的还大：你出去，不要影响我写作业！我只好默不作声，又一次退出房间，当我第三次进她房间时，她又趴在了作业上，我满腔的怒火，忍无可忍了，冲她：河东狮吼：你不想学了，是吧？好，那就把作业撕掉吧！作势：去抢她的作业！她霍！地猛扑上来，恶狠狠的要打我，样，看到她这个样子，就如火上浇油，我的情绪一下子失去了控制，伸手打了她几下额头，女儿愤怒地嘶吼：你再这样逼我，我就要厌学了！我的学习！不用你管。

看到如此目无尊长、无礼、失态的孩子，虽然我内心的挫败感占据了每个一角落，但理智告诉我，不能再和孩子较劲、对抗下去了，于是，又一次默默地退出了女儿的房间。

和青春叛逆期孩子的亲子关系，每破坏一次，就至少要几天的时间，来慢慢冲淡，孩子内心的对抗和较劲，别无它法，只能采取屡试不爽的老一套：回避，温情，俘获她的胃！性格温和、不急不躁的爸爸，适合管女儿的学习，我善长写甜言蜜语，外加俘获女儿胃的厨艺，人尽其才，物尽其用，教育一个青春叛逆期的孩子，绝不是丧偶式或诈尸式的，家庭，能做好的，一定要夫妻俩个，默契配合，张弛有度，才能把控好对抗的场面和较劲的冲动。

自从不管女儿的学习后，我们母女俩的关系恢复了，以前的有说有笑，虽然有时也会见面掐，但能把握好分寸，不再较劲，翻脸，理解，万岁吧！她！就！一：特殊时期的孩子，生理发育的加速和性发育走向成熟，从而生理发育与心理发展发生严重失衡，内心矛盾重重，冲突多多，成人感与半成熟现状之间的矛盾，心理断乳与精神依托之间的矛盾，心理闭锁性与开放性之间的矛盾，成就感与挫折感的交替，导致青春期的孩子情绪波动大，很易激动，有时候，她自己都搞不清为什么，情绪失了控。

做父母，这条路，曲曲折折，很漫长，争取做个情绪稳定的父母，不与青春叛逆期的孩子较劲和对抗。