我们不能杜绝电子产品,但是在孩子面前,我们至少要做到:陪孩子玩的时候,放下手机,当孩子沉迷于电子产品的时候,不要轻易责怪,我们只有自己做出榜样放下手机,才能去要求孩子也放下手机。在这个时代,完全不让孩子接触手机,也是不现实的,只是要合理利用电子产品,帮助孩子选择优质内容,控制时间,尽量陪着孩子一起看,一起玩。
无论是上高中还是上技校,家长都应当与孩子进行沟通,尽量尊重孩子的选择,初中毕业的孩子也已经有了自己的思想,如果家长不尊重孩子的意愿,即使最终让孩子上高中,或者是上了技校,孩子也很有可能会产生厌学的心理,这样也就毫无意义了。
另外,她说姐我上学时从没有让老师找过,当老师找孩子时,感觉像是批评她似的有点挂不住面子……听完她的话,结合这两次听张文质老师“疫情下的亲子陪伴”我判断这就是典型的母亲焦虑症。
如果孩子的感受及观点是和家长一致的,那么恭喜您,孩子感受到了您的爱;但是如果您的孩子觉得“关窗”这个家长以为的爱并不是“爱”,而是打扰或者其他,那么作为家长就要反思下,你们亲子之间对爱的表达和理解方面是存在偏差的。而这样的偏差恰恰是孩子感受不到父母的“爱”的原因所在。
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