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假期中，很多同学已经形成了使用电子产品的习惯，但我们在享受它带给我们乐趣和便捷的同时，也要学会抵制电子产品带来的诱惑。开学在即，我们不能将手机带进校园，在家中应该控制电子产品的使用频率，制定合理的电子产品使用计划，切不可因沉迷电子产品而影响到自己的学习生活。
但在很多家长看来，我交钱了，孩子的学习就交给老师了，与家长没什么关系了。有家长明确表示，孩子的作业我是不会看的，听写我也不管，都是老师的事。所以这一段时间发现，很多学生的作业写得真是惨不忍睹。
在假期里，父母不妨带孩子去小学入学，康娜在厕所的位置，花园和教室坐在办公桌前，感受教室的氛围，和您的孩子一起读书很长一段时间，提高他们的专心能力，激发孩子上学的欲望。
刘炯，是正面管教讲师，本身也是一位家长。对此她表示，在这期间家长必须有正确的认识，才会产生正确的引导。比如，孩子们肯定会有不愿开学的想法，但是家长不能将此与“不愿学习”挂钩，而应该认识到这只是一个人不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应，在这种认识的基础上，家长可采用共情方法，引导孩子重新建立作息规律。又如，孩子居家久了，与同学之间关系生疏，感觉难以融入集体，家长更是不能给孩子贴上不合群、孤僻的标签，而是应该提前带孩子接触同学，一起玩耍，给孩子一个适应的过程。
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