而实际上,孩子入园的分离焦虑是需要根据孩子的焦虑情况进行一定的等级评定的,有些超出正常范围的焦虑说明孩子还没有准备好独自应对社会。
究其原因,还是因为除了法之外还有一道摸不着的线:道德。虽然老师违法了教育部的规定,但是帮助孩子提高成绩也是实实在在的,是有恩的,而且老师也并非是强迫家长必须进行补课,反而还是家长故意为之。
这是我之前看到的一句话,也希望能够减缓各位家长的焦虑,不是只有重点小学的孩子才有未来,家长也不要被焦虑蒙蔽了双眼。
我觉得其中一个原因,就是家长总是觉得孩子做事情太慢,没有耐心去等待孩子慢慢掌握这个技能;第二个原因是他们希望孩子是完美的,不论是在学校还是在老师那里,他们都不希望孩子出什么差错,这样就更显得自己是负责任的。
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