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在回家的时候，他问妈妈可以坐公交车吗，他妈妈告诉他，你今天挣的钱根本不够坐车，只能走着回家。孩子虽然不愿意走路了，但也没有办法。在路上，他妈妈问他，你现在想上学还是想工作？孩子毫不犹豫地回答，我想上学！
Annie：国际儿童教育协会家庭教育特邀讲师，北师大教育管理学博士，国家职业园长，3000+场大型父母课堂主讲嘉宾，不忘初心，砥砺前行，传播大爱，致力于将最好的早期教育理念带进千家万户，擅长用最浅显又生动有趣的语言，展现0-6岁孩子的惊人可塑性，倡导家庭教育常态化、游戏化。
首先，家长要给孩子营造阅读氛围。家长自己要爱读书。如果家长本身就喜欢躺在沙发上刷短视频，一刷一两个小时，怎么让孩子看书呢？家长不要沉迷电子产品，要给孩子做榜样。
做好假期内学生的""五项管理""工作，学校要通过电话、微信、网络等多种形式，了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极关注孩子心理情绪，引导孩子健康快乐成长。注重引导家长做好孩子睡眠管理，督促学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担力所能及的家务劳动。引导家长培养学生良好阅读习惯，阅读健康读物。引导学生合理使用手机等电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。各地各校要持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活，给予更多的关爱与帮助。
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