你表面上看起来是帮助他，但事实上呢却在妨碍他的成长，他当然感觉到很不舒服。这种舒服不是说他用语言能说明白的，可是这种不舒服存在他的深层潜意识当中，这孩子说不清楚原因，所以他当然就不会对你感恩，甚至还对你反感，所以就表现出脾气特别大。同时又因为他感觉到自己连成长的机会都得不到。

那你说一个人存在的意义是什么？

在这个青春期的阶段，它最大的意义就是成长。

如果成长这个最基本的要求都得不到满足的话，你说他会不会觉得活着没意思呢？所以这是我帮你分析的结果，所以我建议你啊多给孩子一些独立决策的机会，给他一些自己成长的空间。

第二个问题是这样的，

我家孩子初二，现在孩子跟我们的有效沟通特别少，我们特别想带他去参加健康有益的活动，都被拒绝了，每天沉迷于网络，天天玩儿到很晚，老师说他上课完全不在状态，作业拖拉，请问对于他这种情况，我也要做无条件的接纳吗？

我们对孩子的这种方式当然是不接纳了，但是你要想清楚，你不接纳的是什么，你要打算怎么做。

你不接纳的是孩子表面上不学习、不认真写作业的行为，还是不接纳他那颗不想学习的心。

如果你只是不接纳他表面的行为的话，那你强制他做出一个学习的样子，那不就接纳了吗？

但如果你不接纳的是他那颗不爱学习的心，你用强制的办法是不可能达成愿望的，因为没有任何一个人可以勉强别人的心。

这个问题不是今天造成的，所以你不可能一下子就解决。就像我前面讲的，你施肥之后，等到这个叶子变绿了，实际上它是需要一个阶段的。所以我们现在需要做的就是走进孩子的内心。那怎么走进呢？

我给你举个例子吧。

前几天我买了两套睡衣，一套是大小心的，一套是龙猫的。因为我的孩子喜欢这些卡通型人物，所以我就穿这种风格的睡衣，那他就更愿意跟我一起玩了。那你的孩子有没有喜欢的卡通人物或者是其他的什么兴趣爱好呢？

其实如果从孩子兴趣爱好出发，你会发现很多有意义的、有价值的东西，只是我们还没有去了解，就觉得你看那些东西都是没有用的，都是不好的。

这就是我们对孩子的一种态度，就是带着有色眼镜去看待他的，所以才导致了这样的结果。

孩子如果发现你有这样的转变，他就会觉得诶我妈妈怎么竟然跟我有一样的爱好了？他可能就会因此跟你有更多的共同语言，因为他觉得你爱吃他爱吃的菜了，说明你们俩口味一致了，至少你们在这件事情上有共鸣了，这样子的话心与心的距离就拉近了。

当然这也只是第一步，走进他内心之后，这个时候你再带领他去有一些其他的兴趣爱好，他可能就会愿意跟你出来了，他就不会只把自己埋在那个网络游戏里面了。

引导孩子兴趣爱好就跟推荐股票一样，如果你以前给他推荐的兴趣爱好，结果证明都是他很喜欢的，你再给他推荐，他就会喜欢，你以前推荐的都是跌停板的，然后你现在突然再给他推荐股票，你觉得他会信你吗？

所以你要先去发现他喜欢的东西，你先在这个基础上去拓展，然后你再给他推荐有意义的，他才有可能跟你出来。

而且你也要把这个有意义的事情的功课做得很到位，你要珍惜他对你每一次的信任，你不仅带他了解更多的、有意义的、玩耍的东西，还可以让他了解更多的社会的、生活当中的具体事情，让他更成熟、更知道这个社会生存需要什么样的条件。

如果你一旦想要改变他的学习态度，他可能做出的第一反应就是排斥你，你前面做的一切都前功尽弃。

所以这个事情呢还是要慢慢来，而且必须要具体问题具体分析，因为每一个孩子都是不一样的，你的方法适合孩子就不适合孩子。正所谓道可道，非常道。

现在来说第三个家长的问题，

孩子高一，平时放学在家，就是玩游戏、看动漫更是一直玩，现在非常焦虑，他说不愿学习了，要不要强制控制他玩电脑的时间呢？强行控制他又嫌我们管得太多，也不会乐意去学习，真是不知道怎么办了，

正如你所说，强制他可能更加不想学习，我给你个建议，你可以这样做，看他在玩游戏的时候，你不要发火，但是你说一句，妈妈看见你在玩游戏，没有在学习，妈妈有点担心，你只是说出你的感受，千万不要有任何的要求和强求。

那么你这个时候就退出来，然后过二十分钟、半个小时的时候，你准备点他爱吃的东西或者是水果，然后打开他的门，如果你看到他在学习，你可以说哦你还在学习啊，那我就不打扰你了先然后你就出来。

如果你看到他还在玩游戏，你就跟他说：累了吧，要不要出来吃点水果呀？

这个时候你不提游戏，但是你去打断他，其实你第一步表达出来你的感受的时候，是让他内心感觉到惭愧。

第二步你是打断他的游戏，因为他内心已经有点惭愧了，你打断他，他通常不会太排斥。

但是你打断一件事，这个确实比较容易的，只是说需要一个意志力，而且还是用好吃的来代替这个玩游戏这件事儿，所以相对来说要容易多。一旦他从游戏当中走出来之后，他的状态就会好很多。

如果他在吃水果的时候表现的心情还不错，你可以跟他聊一聊，把你自己的内心感受跟他讲。

你说：我现在非常担心你的学习，但是妈妈又知道你已经长大了，妈妈也没有办法强制要求你做出改变？

其实妈妈也知道，你自己也想要去把这个事情做好，但我不知道该怎么做才能帮到你，你觉得我现在需要做点什么吗？

你这样问他，你把这个问题丢给他之后，他就开始成为这件事情的主人了，他就开始思考这件事情了。

另外在其他方面，你也要让他知道社会的现实，比如说你们的收入、买房子的价格，让他知道这个生存的压力有多么不容易，有机会可以陪他一起做些公益，而且这些过程呢一定要表现得非常自然，不要让孩子感觉你让他知道这些是很有目的性的。

当然这些都是需要一个过程才能达到效果的，这个只能是一定程度上的改变他的态度，最后效果能不能百分之百的满意，这个真不好说。

因为我们人类对所有的好玩的东西、新鲜的事物有好奇心，这个是本能，因为天然的这些东西大部分都是一直存在着的，所以我们老祖宗经过对这些东西的了解之后，基本上都知道了哪些对我们有益、哪些对我们有害。

郑州管理叛逆孩子的学校

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