看到学生叛逆行为背后的正性动机

当你看到一个青春期的孩子，他不好好学习，总是想着玩；或者他出现打架的行为，除了要严格按照学校的规章制度去要求他外，作为老师，最不可以的就是在心中产生放弃这个孩子的想法。

对绝大多数孩子来讲，每一个叛逆行为的背后，都隐藏着一个正性的动机，只是，他自己没有能力清晰化，作为导师，你需要帮他发现和清晰化这个动机。

我自己青春期经常和别人打架。为什么要打架？因为我希望自己在别人眼中有尊严啊，这是一种对人生价值感的追求。但是，由于当时不知道该如何去满足这种尊严，于是便通过打架这种错误的方式去实现了。

我很幸运，我的老师没有放弃我，他是我心中永远忘不掉的贵人，希望我们的导师能成为青春期孩子心中的贵人。

用正能量去影响学生

认识到自己的重要性，不是要在学生面前端架子，而是激发自己的使命感。

青春期是一个孩子很关键的时期，此时，父母的影响力在孩子心中会降低，他们渴望独立，渴望证明自己长大成人了，以为不需要服从父母了。

但是，实际上，青涩的年龄和浅薄的阅历远远不足以支撑人生的方向。而导师，在这个时候，就至关重要了。

导师有学校的规则做，有专业的知识做支撑，有体系化的教育方式做指引，比父母更有威信和影响力。作为导师，一定要珍惜自己这一使命。在孩子成长的关键点上，你有责任去洗涤他的心灵，激发他的理想，引导他走正确的人生路。

由心而发地尊重学生

青春期的孩子，他们对尊重的渴望非常强烈。来自外界发自内心的尊重，可以激活他们的内在力量，支撑起他们的人生价值。而尊重，一定要发自内心。

我青春期的时候，喜欢班上一个女孩子，总是盯着人家看，还说要给她写情书。这个女孩子把这件事告诉了我的老师，老师找到我说：“付彦军，你有本事考个回来，我帮你做媒！”

一句话，一下子将我青春期的情愫转化成了动力。当然，真的考上时才发现，那份曾经盘踞心头的青涩情感已经烟消云散了。

我后来也听一些荒废了学业的人提起过他们的青春期情感，其中一个很大的差别在于当时没有被尊重。比如，他们的老师可能会说：“你癞蛤蟆想吃天鹅肉”之类的侮辱话。

一句发自内心的尊重之语能让一个孩子升起登天的力量感，一句侮辱的话，也可以击垮一个孩子的自信心。作为导师，你会选哪一种？

带着一切为了学生好的初心与家长沟通

前几天，一个孩子的家长来向我反应孩子吃零食的事情。在于我沟通之前，他曾经向孩子的导师反映过孩子每周会花掉一百块钱的零花钱，与他沟通的导师竟然说：“这还算少的呢！”

知道吗？家长要的不是简单地敷衍和毫无意义的开解。他之所以反映这个问题，一定是要得到解决办法的。

作为良师益友，你一定要了解孩子这一百块钱是怎么花掉的？都买什么了？还要了解他吃饭情况怎么样？同时要让孩子明白零食的危害和正常饮食的重要性……

只有在这样的基础上，你才能与家长畅快沟通。信任很美好，信任很脆弱。导师的不恰当的沟通，可能会让家长对学校产生误解，进而失去信任。其实，当你发自内心为了孩子时，无论是家长还是孩子都是可以感受到的。

对学生对自己设置不可触动的“高压线”

类似这样的高压线，导师必须严格执行，不可松懈。

除此之外，老师们自己也要坚定地执行学校的规章制度。比如学校规定，老师绝对不可以以任何方式收取家长的礼物，这是保护老师尊严感的重要方式。事实上，青春期的孩子对有尊严感的人，内心会特别尊重，导师对诱惑的坚定拒绝，不但可以在孩子心目中树立起榜样形象，更能为自己的心灵守护一方净土。

敢于让学生了解自己

如果导师经常把教学的想法，学校发生的新闻等发到朋友圈中，让家长去看到、去了解，长期的坚持，肯定会赢得对方的信任。

一个敢于活得真实和通透的人，也必将收获更多的真诚与信任。

——

郑州青少年行为矫正纠正学校

以上是小编为大家分享的“封闭式特训学校怎么学费”的相关知识内容！，很多父母在自己不会管教或者是管教不了的情况下，选择把叛逆孩子送到青少年行为矫正纠正学校,一般专业的青少年行为矫正纠正学校有专业的心理老师，他们懂得叛逆孩子的心理特征，能够从了解孩子内心深处的真实想法，青少年行为矫正纠正学校经过心理辅导、行为训练、技能赋能、学科补习、艺术和劳动实践、社会奉献等课程，根据学生的具体情况，设计一年以内不同长度的训练课程，通过调整学习态度，提高和恢复学习、生活的自信心和能力，提升内在动力，让他们重新走向学校和社会。想要了解更多“封闭式特训学校怎么学费”的信息，欢迎各位父母在线咨询我们！