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可以和孩子一起准备上学的文具，提高孩子的责任意识和成为小学生的自豪感。文具以简单、方便为原则，另外家长还可以为孩子准备安静的“小书房”，给他独立的空间完成学习。因为一年级开始孩子就会接触朗读、算术等作业，独立空间有利于培养孩子的独立性。
学校，对孩子而言，就是比家大一点的“乐园”。著名教育家苏霍姆林斯基说：学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。怎样让一所学校具有磁石一样的吸引力，这是我们每一位教育者永恒的考题。
刚进入幼儿园的时候，因为不熟悉环境，孩子会觉得十分地陌生以及焦虑。倘若在入园之前，父母没有给孩子做好心理准备，而是用哄骗的方式，来让孩子在短时间内接受与父母分离的事实，那么孩子的内心会产生不安全感，觉得自己被父母抛弃和欺骗。与其如此，父母不如事先给孩子打好“预防针”，并允诺孩子，自己会接送孩子上学和放学，回到家里的时候，也不会减少陪伴时间。如此一来，孩子就能够快速地适应陌生环境。
家长工作方面，我经常与家长进行沟通交流，并利用早晚家长接送孩子的机会进行谈话，让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们了解和掌握幼儿现状提供了条件。
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