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近日，她的新作《呵护云端的孩子：一位心理医生给中国家庭的网络使用指南》也面世了，银子看到，如果人有内在的匮乏，觉得生活无聊、孤独和不被理解，又难以在现实生活上进行开拓，那么未来还会有更多的电子产品来填补，还会有更多沉迷出现，沉迷类型也会日趋多样化和精准化。但她也认为，我们也不能把电子产品妖魔化，电子产品的使用可以和现实环境一起，帮助孩子形成综合素养。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。
家长要引导孩子增强安全防护意识，指导孩子安全用电、用气，科学做好个人卫生防护。要引导孩子树立绿色文明上网理念，合理使用电子产品，防止沉迷网络，拒绝网络诈骗。
若只是单纯的上学困难，放学时开开心心，那家长就不必担忧，这就属于常见的上学困难症，跟我们不想上班是同个道理；但若孩子对幼儿园的抵触已经反映到身体上时，那家长就要重视了，幼儿园本该是孩子放松休息的地方，若因此生病发烧甚至便秘结石，那就说明孩子在幼儿园内遭遇了不好的事，导致情绪压抑到身体不适，家长最好把孩子接回家。
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