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孩子有自己的学习目标，学习也很主动，情绪状态，内在能量，同伴交往方面也非常良好。妈妈的焦虑，或是她的一个小小的困难，她除了要照常学习，还要抵挡来自妈妈的情绪压力，还好，孩子有力量将妈妈的焦虑，阻挡在“门外”。
如果是因为家长自己的原因，那家长就请好好反思自己，多向老师和前辈请教，学习他们的经验教训；同时不要给孩子设定过高的目标，减轻孩子的压力，更好的投入学习中去。
何凡说，过去，因抑郁焦虑而来求诊的孩子没有那么多。就在五年前，他们医院儿科病房住的也还主要是患有精神分裂、智力发展障碍等问题“更严重”的孩子。由于缺乏历史流调数据对比，无法确定少年儿童的抑郁焦虑患病率是否在升高，但可以确定的是，越来越多的家长带着孩子来看抑郁。
最初我也不知道该怎么分辨青少年叛逆学校的好与不好，当我问了几个亲戚朋友，他们给我推荐的学校都各不相同的时候，我才开始想办法去分辨青少年叛逆哪个学校好。首先，想让孩子得到好的管教和约束，管教叛逆青少年的学校就必须。而性的体现，到教育局进行查询就行。如果该校被纳入了国家教育系统里面，受到教育局约束的管教叛逆青少年学校，也只能使用的教育手段去管教和约束孩子。
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