在八字咨商过程中,有很多家长朋友,拿着自己孩子八字进行咨询。八字作为一种玄学工具,可以通过其结构与五行组合,研判孩子自身特点,从而提供较为合理的教育方式以及未来的培养方向。
在问案过程中,有一类孩子比较令家长头疼。倔强,顶撞老师,和父母分庭抗礼,成绩忽上忽下不稳定,严重的,旷课,早恋,甚至聚众打架。而这类孩子最大的特点,就是过早的体现出人类的成人属性。
那么这类孩子的八字,也就是其五行上,有什么特点呢?答案是八字原局财旺,或者求学时期大运财破印星。而印星在一个人的八字当中代表父母,学业,学习等,一旦财星过重,难免就会造成印星的能量失衡,在孩子身上体现出来的,就是倔强,早熟,学习不稳定等现象。
为什么财重会造成孩子早熟,学业不稳定呢?我们知道,成人和青少年最大的区别之一就是对金钱的控制权和使用权。当人踏入社会开始自己赚钱,不再像父母伸手要钱,是其独立,成熟的标志之一。这时候,会越来越具有独立思考精神,越来越趋向自己选择理想中的工作生活模式,而不太会像儿时那样一切听从父母安排。这也是人们常说的,儿大不由爷。
小孩子八字原局财重,会造成这种情形打了个提前量,小学生,初中生身上过早的体现出成人特质,过早的儿大不由爷,让此类孩子的父母头疼不已。
其实不用看八字,如果稍加留意,你就可以反推出小孩儿是否八字财重。比如,小时候比较容易得病;家长特别容易给孩子零花钱;过年时压岁钱由孩子自己保管而不是交给家长;给孩子报比较多的培训班;从小就讲吃讲穿等等。总而言之,这类孩子一出生,家长在其身上开始花钱如流水。那么这个孩子的八字,通常是财气从小就重。
问题的根源找到了,那么,如何对症下药呢?
1尽量避免当孩子面吵架;
2降低对孩子的学业期待值,培养孩子某种专业求财技能;
3书桌和卧室同屋而不要分开,如果本来就是同屋仍有不良现象,找专业风水老师进行调理和布局。
4多邀请孩子同学来家中做客,培养孩子的伙伴意识。
5如果条件允许,每年暑假让孩子参加军训,夏令营,或者带孩子出去旅游,多接触自然风光。
6转校。找专业命理老师帮助选择加旺孩子印星的学校。结合孩子八字,从方位,区域名称,学校名称等角度进行着手,选择适合孩子的学校。
以上,算是抛砖引玉,供面临到此类问题的家长参考。财旺的孩子没办法硬逼,越是硬逼,其抗争性越强,只能因势利导,顺势而为。
天承玄学工作室 李老师
建议你试一试,也许有用的。
有倔脾气的孩子确实不少,有时真拿他没办法,于是就出现了两种对待方式:一种是“顺着来”,一种是“鞭子打”。其实这两种办法均无用,还是要针对形成的原因和孩子的个性发展来诱导一岁以后的孩子开始形成个性心理,固执、骄横开始萌芽。此时若受到溺爱、坏榜样的影响,缺乏集体生活的锻炼等,就会自然而然地形成了倔脾气。
唯一正确的做法是针对倔脾气的共同心理和个性特点,因材施教,因势利导。
首先,家长不要再给孩子重复“以我为中心”的任何机会,要为他们规定合理的生活方式,培养良好的行为习惯。家长还要以身作则,在言行上杜绝给孩子带来消极影响
第二,为孩子提供良好的学习榜样。找几个小伙伴,培植小伙伴之间的感情,学习别的孩子的长处,潜移默化地影响倔脾气的孩子。
第三,要积极地对孩子进行正面的说理教育,提高他们的道德认识能力,帮助他们分清是非。现象:有些宝宝在与小朋友们在一起玩的时候,总是惧怕比他大的或厉害的孩子,什么事遇到他们就得礼让三先或退避三舍,连自己的玩具被抢走了也不敢吭声,更没勇气要回来,可怜地站在一边看别人玩。但在比他小一点的弟弟妹妹面前,那就像山上无老虎猴子称霸王,什么都得听他的,什么事都是他优先,还把他们的玩具抢过来玩,蛮不讲理,盛气凌人。
子出现这种欺软怕硬情形,非一日形成,与他成长的经历密切相关,在他几年的经验中总结出这样一个道理:比自己厉害的就不要惹他,比自己软弱的就可大打出手。那么这么小的孩子是如何获得这样的经验的呢?我们不要忽视幼儿敏锐的观察能力和准确的推断能力。如果父母在家教中“分工”,一惩一纵,一严一松,很容易使孩子在家里只怕一个人,只听一个人的话。“红脸”在家时,他会安分守己,乖巧得很,而一旦只有“白脸”在家,他则会我行我素、为所欲为,甚至无法无天。长此以往,孩子会变成“欺软怕硬”的“两面人”,使用不同的态度和方法对待不同脸谱的人,甚至因为逃避责罚或迎合表扬而隐瞒过失、编谎说谎,其后果是极为严重的。
当父母发现幼小的孩子有这种畏强欺弱的情形时,要及时引导,让他从那个怪圈里走出来。
2)鼓励孩子不要胆怯,不要怕大孩子,他若欺负你,就来告诉妈妈;
3)教导孩子不要躲避大孩子,凡事让着他;
4)看守好你自己的东西,不把自己的东西随便给人;
5)要敢与大孩子据理力争,勇敢的姿态能震慑对方;
而在你的孩子欺负别的小朋友时:
1)别的大孩子欺负你或抢你的玩具是不对的,让孩子认识这种观念;
2)你是大孩子欺负或抢比你小的孩子的玩具也是不对的,不光彩的;
3)有本事的人,是打坏人,保护、关心和帮助小孩子;
4)与小朋友一起玩,可以相互交换玩具玩;
5)让你的孩子对小朋友产生同情心,爱护他们,就像妈妈爱你一样。这样让孩子认识到只有以诚实和爱心对待小朋友时,大家都愿意与他一起玩,这种意识将影响到他未来的健康成长历程。
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